关注 | 山东全面取消学校和校长行政级别，让懂教育的人来管理学校

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日前，省教育厅举行教师队伍建设暨教师节活动安排新闻通气会，通报我省教师队伍建设情况。其中，明确表示，今年将全面取消学校和校长级别。



班主任工作量按教师标准课时量的一半计入

科学制定课时量标准，小学一般不低于12-18节、初中不低于10-16节、高中不低于10-14节。

班主任工作量按教师标准课时量的一半计入。走教、任教多学科教师课时量应予以适当照顾。教师兼职管理工作的，课时量不得低于标准的三分之二。

将完成课时量作为评职称必要条件

强化课时量在中小学教师职称评聘和考核评价指标体系中的权重。将完成课时量作为申报教师专业技术职务和竞聘专业技术岗位的必要条件。将课时量标准纳入每个教师专业技术岗位目标任务，写入聘用合同，加强考核。对达不到约定课时量的，年度考核不能评为优秀档次，在续签聘用合同时要进行转岗或低聘。

建立重师德、重能力、重业绩、重贡献，多方参与的教师考核评价办法，切实调动教师的教学积极性。

让懂教育的人来管理学校


取消学校和校长行政级别，让校长由“行政人”还原为“教育人”，提高校长专业化水平，让懂教育的人来管理学校。2015年先期在8个设区市探索试点，今年在全省17市全面推开。


综合省教育厅